朋輩引航,助力成長(zhǎng)——“生命夢(mèng)起航”系列活動(dòng)之學(xué)長(zhǎng)幫幫忙
發(fā)布日期:2013-04-19 閱讀次數(shù):
供稿、攝影:“生命之家”社團(tuán) 編輯:歐先國(guó)

為了配合學(xué)校、學(xué)院關(guān)于2012級(jí)生命專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇的相關(guān)安排,幫助低年級(jí)生命專業(yè)學(xué)生了解不同學(xué)科專業(yè)的基本情況,“生命之家”學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán)圍繞“朋輩引航,助力成長(zhǎng)”,以“學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一”和群體交流會(huì)的形式啟動(dòng)學(xué)長(zhǎng)幫幫忙系列活動(dòng)。



與此同時(shí),“生命之家”學(xué)習(xí)發(fā)展社團(tuán)為生命專業(yè)大一同學(xué),在良鄉(xiāng)2B-401舉行了“生命夢(mèng)起航”系列活動(dòng)之“學(xué)長(zhǎng)幫幫忙”專業(yè)交流會(huì)。交流會(huì)中擔(dān)任“學(xué)長(zhǎng)幫幫忙”的大二學(xué)長(zhǎng)都是在學(xué)習(xí)與工作中的佼佼者,他們中間既有“學(xué)習(xí)達(dá)人”,也有“工作達(dá)人”,當(dāng)然也不乏學(xué)習(xí)與工作都非常棒的同學(xué)。
交流會(huì)上,“小家長(zhǎng)”們講述了一些關(guān)于自己在以前學(xué)習(xí)與生活中的心得體會(huì),并告訴低年級(jí)學(xué)生一些學(xué)習(xí)與生活中的誤區(qū),防止他們?cè)僭谝恍┩瑯拥膯栴}上栽跟頭,并介紹了生命學(xué)科不同專業(yè)的特點(diǎn),為正在進(jìn)行分專業(yè)的大一同學(xué)提供幫助。
整個(gè)過程中,大家以朋友聊天的形式,用詼諧有趣的語言進(jìn)行交談,這樣的方式受到低年級(jí)同學(xué)的熱烈歡迎,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷,氣氛十分活躍。

在活動(dòng)的最后階段,高年級(jí)和低年級(jí)同學(xué)們進(jìn)行了交流互動(dòng),大一同學(xué)們把大二同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住,紛紛把自己尚感迷茫的或者感興趣的問題向自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐討教,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱心地回答了低年級(jí)同學(xué)們提出的問題。
最后,此次活動(dòng)在一陣熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。低年級(jí)同學(xué)們紛紛表示“小家長(zhǎng)”們解答了大家心中的許多疑惑,他們將在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立更加明確的目標(biāo),充實(shí)度過自己的大學(xué)時(shí)光。
通過本次“學(xué)長(zhǎng)幫幫忙”系列活動(dòng),大一同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度、相關(guān)專業(yè)的基本情況有了一定的認(rèn)識(shí),特別是對(duì)于尚未進(jìn)行分專業(yè)的大一同學(xué)來說,及時(shí)提供了一次有效的幫扶機(jī)會(huì)。同時(shí),采用“一對(duì)一”與群體輔導(dǎo)的雙重形式有效結(jié)合,大大提高了同學(xué)們參與熱情與收益效果,豐富了朋輩體系的完善減輕了這些問題對(duì)于新生在學(xué)習(xí)方面的各種困擾,給予新生一個(gè)豐富、健康而充滿活力的四年大學(xué)生活。
(審核:周連景)
- 北京理工大學(xué)論壇、講壇、講座、年會(huì)、 報(bào)告會(huì)、研討會(huì)審批流程
- 北京理工大學(xué)形象識(shí)別系統(tǒng)使用流程
- 北京理工大學(xué)校園展覽展示活動(dòng)審批流程
- 北京理工大學(xué)新聞?lì)愋畔l(fā)布保密審查工作流程
- 北京理工大學(xué)對(duì)外宣傳相關(guān)事項(xiàng)審批流程
- 北京理工大學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)(關(guān)停)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)校園新媒體公共賬號(hào)開設(shè)(注銷)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)文博中心場(chǎng)地使用申請(qǐng)流程
- 北京理工大學(xué)視頻媒體資源復(fù)制申請(qǐng)流程