信息與電子學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地2012-2013學(xué)年第二期培訓(xùn)課程順利舉行
發(fā)布日期:2012-12-19 閱讀次數(shù):
供稿、攝影:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地 編輯:韓融

12月8日,信息與電子學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地2012-2013學(xué)年第二期培訓(xùn)課程在4號樓244順利舉行。本期培訓(xùn)課程的主講嘉賓是PE.VC公司首席運營官朱成龍老師。朱老師是北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)碩士,曾長期就職于世界500強(qiáng)企業(yè),全球領(lǐng)先的管理咨詢、信息技術(shù)及外包服務(wù)公司——埃森哲(Accenture)公司,在電子信息工程領(lǐng)域擁有豐富項目管理經(jīng)驗,目前正致力于自主創(chuàng)業(yè)和風(fēng)險投資方面的工作及創(chuàng)新賽場活動的管理。信息與電子學(xué)院團(tuán)委老師蔣榮堃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地全體學(xué)員參加了培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地第二期課程培訓(xùn),同學(xué)們以極高的熱情參與到其中來學(xué)習(xí)知識和技能。在兩個小時的培訓(xùn)課程中,同學(xué)們認(rèn)真思考,積極回答老師問題,現(xiàn)場氣氛熱烈。

在培訓(xùn)中,朱成龍老師以《項目實施方法交流與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分享》為題,就項目管理的實施方法、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和精益創(chuàng)新項目等方面的內(nèi)容為同學(xué)們帶來了精彩一課。培訓(xùn)的第一部分,朱老師以講故事的形式給同學(xué)們講解了對世界、對創(chuàng)新的認(rèn)識,例如老師講到了木桶理論,說那已經(jīng)是過時的思想了,同學(xué)們不可以被這個思想限制住,如能在某方面特別突出,亦能很好地立足社會。在培訓(xùn)的第二部分,朱老師以他的親身經(jīng)歷,給同學(xué)們介紹了項目管理的基本概念和主要方法,并通過一個個生動的案例讓同學(xué)們有機(jī)會了解世界頂級管理咨詢公司的工作理念和運營模式,充分認(rèn)識項目管理對公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和員工的職業(yè)發(fā)展所起到的巨大作用。
隨后,朱老師著重強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性,向同學(xué)們介紹了“協(xié)同創(chuàng)新”的概念并提出了五色思維(即批判思維、美學(xué)思維、生命思維、設(shè)計思維、經(jīng)濟(jì)思維)理論,現(xiàn)場同學(xué)深有感觸,獲益良多。此外,朱成龍老師還談到了教育、市場需求、持續(xù)創(chuàng)業(yè)等話題,都深深引發(fā)同學(xué)們對未來的暢想。

在培訓(xùn)的最后,朱老師分發(fā)了創(chuàng)新賽場的志愿者招募的申請書,部分同學(xué)認(rèn)真填寫后與老師做了進(jìn)一步的交流,本次培訓(xùn)也在最后熱烈的掌聲中順利結(jié)束。
重視對學(xué)生的創(chuàng)新實踐教育是信息與電子學(xué)院多年來歷久不變的教育理念,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地的建立便是對這一教育理念的有力詮釋。國家發(fā)展綱要指出,我國將于2020 年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列,而要建立創(chuàng)新型社會需要大批具有實踐與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。信息與電子學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地將以此為契機(jī),通過課程培訓(xùn)、項目研發(fā)、頂崗實習(xí)等形式,努力提升學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力,為國家的建設(shè)持續(xù)提供具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才!
(審核:黨華)