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　　2010年11月11日，北京理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院舉辦“人文社科論壇”系列講座的第19講。論壇邀請(qǐng)了人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會(huì)研究所那日蘇教授做了題為“關(guān)于創(chuàng)造性思考——由日本諾貝爾獲獎(jiǎng)科學(xué)家談起”的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告由人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院李世新副教授主持，老師同學(xué)們踴躍參加了這一學(xué)術(shù)活動(dòng)。

　　那日蘇教授長(zhǎng)期從事日本科技與社會(huì)的研究，在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表了多篇有影響力的論文。本次講座中，那日蘇教授從日本諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)科學(xué)家談起，通過分析創(chuàng)造性思想的本質(zhì)，創(chuàng)造性人才的智力與非智力結(jié)構(gòu)，并結(jié)合外部因素及人的需求層次闡述了創(chuàng)造性思想的產(chǎn)生條件和過程。

　　對(duì)于創(chuàng)造性思想的形成，那日蘇教授認(rèn)為創(chuàng)造性思想在本質(zhì)上是批判的，這種批判具有哲學(xué)的品格，它的產(chǎn)生是內(nèi)部自身因素和外部社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。同時(shí)，那日蘇教授還對(duì)研究生的學(xué)習(xí)和科研提出建議，一是要多讀與自己專業(yè)相關(guān)性遠(yuǎn)的書，擴(kuò)展知識(shí)面；二是提高與他人合作的能力。

　　在互動(dòng)環(huán)節(jié)，參加講座的師生們都表現(xiàn)出了極大的熱情，對(duì)日本科技環(huán)境、創(chuàng)造性氛圍培養(yǎng)和我國(guó)目前科研環(huán)境等方面進(jìn)行了深入探討。
　　
　　此次論壇在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

　　那日蘇教授簡(jiǎn)介：

　　北京理工大學(xué)主講教授、研究生教育督導(dǎo)組專家，國(guó)家教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（哲學(xué)）委員、國(guó)家海外留學(xué)基金委評(píng)審專家組成員。曾在日本做過2年訪問學(xué)者和研究院，在德國(guó)做過3個(gè)月高級(jí)訪問學(xué)者。在科學(xué)史、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)領(lǐng)域發(fā)表論文40余篇；出版專著1部《戰(zhàn)后日本崛起的思考》，譯著三部：【日】湯川秀樹的《人類的創(chuàng)造》、【日】福井謙一的《學(xué)問的創(chuàng)造》、【日】益川敏英的《浴缸里的靈感——益川敏英的諾貝爾獎(jiǎng)人生》；主編教材多部。

（審核：賈效明）