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　　2017年2月11日至19日，教師發(fā)展中心主任龐海芍、機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院薛慶、自動(dòng)化學(xué)院高琪三位老師參加了臺(tái)灣大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心組織的教學(xué)精進(jìn)研修班——ISW（Instructional Skills Workshop）工作坊。

　　ISW項(xiàng)目發(fā)源于加拿大，是以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式開(kāi)展的集中式專(zhuān)業(yè)教學(xué)培訓(xùn)課程，該項(xiàng)培訓(xùn)以BOPPPS教學(xué)模組為框架，通過(guò)三次完整的教案撰寫(xiě)、微課演練和團(tuán)隊(duì)互評(píng)循環(huán)，以理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)受訓(xùn)人員教學(xué)技能的提升。作為一項(xiàng)有資格頒發(fā)認(rèn)證合格證書(shū)的培訓(xùn)項(xiàng)目，ISW在北美收到普遍歡迎和重視，并逐步將其影響力擴(kuò)展到了全世界范圍。

　　在本次培訓(xùn)過(guò)程中，首先專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師為講授了BOPPPS教學(xué)流程和教學(xué)技巧的基本知識(shí)，然后劃分成小組，在帶領(lǐng)員的組織和引導(dǎo)下開(kāi)展微課演練。本次培訓(xùn)的模式，既讓學(xué)習(xí)者能夠反復(fù)聽(tīng)取其他老師的微課講授，廣泛學(xué)習(xí)到多種多樣的教學(xué)技能，也能夠通過(guò)給予其他老師評(píng)價(jià)反饋，來(lái)進(jìn)一步厘清自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，幫助他人的同時(shí)也提升自己。在微課演練中，來(lái)自相互間已建立信任關(guān)系的教學(xué)同行的針對(duì)性反饋意見(jiàn)，對(duì)發(fā)現(xiàn)自己隱藏的教學(xué)瑕疵也是非常有效的。

　　在本次培訓(xùn)中，北理工三名教師對(duì)于如何有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)有所體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，在這方面的收獲和體會(huì)也將有助于今后組織我校更有效的教師發(fā)展培訓(xùn)和教學(xué)培訓(xùn)，并從細(xì)節(jié)上逐步提升培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量。

　　培訓(xùn)期間，三名教師還觀摩了臺(tái)大新學(xué)期的助教培訓(xùn)課程，對(duì)臺(tái)灣大學(xué)相關(guān)院系進(jìn)行了參觀訪(fǎng)問(wèn)，與院系優(yōu)秀教師進(jìn)行了教學(xué)方面的座談，并與臺(tái)灣大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心進(jìn)行了合作洽談，達(dá)成了初步的合作意向。此外，還與臺(tái)灣元智大學(xué)幾位教授進(jìn)行了接觸洽談，雙方主要交流了大學(xué)的素質(zhì)教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等話(huà)題。