北理工機械與車輛學(xué)院召開研究型課程建設(shè)研討會
發(fā)布日期：2016-10-28 供稿：機械與車輛學(xué)院郝浩倩 攝影：趙玉壯
編輯：鄂嵋 審核：左正興 閱讀次數(shù)：
機械與車輛學(xué)院研究型課程建設(shè)研討會于10月24日上午在車輛重點實驗樓報告廳順利召開。教務(wù)處副處長林海、教研科劉媛老師受邀出席，機械與車輛學(xué)院黨委書記左正興、副院長馮慧華、副院長劉檢華、院長助理趙玉壯，專業(yè)責(zé)任教授閆清東、張衛(wèi)正、劉志兵、薛慶、張旭、張彤，以及學(xué)院全體專業(yè)核心課、基礎(chǔ)課主講教師參加了此次會議。
首先，馮慧華對此次研討會的背景、內(nèi)容和目的進行了介紹：機械與車輛學(xué)院自本年度起啟動了以人才培養(yǎng)為核心的綜合改革。在本科人才培養(yǎng)方面，重點開展的工作有“大機械工程”背景下的培養(yǎng)方案與課程體系重構(gòu)、以項目驅(qū)動的全員全歷程導(dǎo)師制、基于OBE思想的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價體系與團隊建設(shè)、跨專業(yè)共性專業(yè)基礎(chǔ)課程群建設(shè)、本科教學(xué)實驗基地梯級建設(shè)、MOOC與研究型課程建設(shè)等相關(guān)工作。作為綜改重要內(nèi)容之一，研究型課程建設(shè)有助于實現(xiàn)一流科研團隊、科研條件以及科研成果轉(zhuǎn)化為本科教學(xué)優(yōu)勢，推動教學(xué)內(nèi)容、方法乃至人才培養(yǎng)模式的改革與優(yōu)化。學(xué)院于本年度分別啟動了3門試點研究型課程（研究型課程規(guī)范化定義）、7門研究型課程改造教改項目。此次研討會正是在人才培養(yǎng)綜合改革背景下，結(jié)合雙一流建設(shè)對學(xué)院人才培養(yǎng)工作的要求，通過研究型課程建設(shè)情況匯報與交流，以期在全院范圍內(nèi)實現(xiàn)課程教學(xué)模式和思路的進一步優(yōu)化與提升。
在匯報交流環(huán)節(jié)，工業(yè)工程專業(yè)胡耀光副教授、機械工程專業(yè)焦黎副教授、裝甲車輛工程專業(yè)李雪原副教授分別作為試點研究型課程《生產(chǎn)運作與管理》、《機械制造工程學(xué)》、《坦克學(xué)（II）》負責(zé)人或團隊骨干，就研究型課程的特征與定義、研究型教學(xué)模式的引入方式、學(xué)生考核與評價方法、課程持續(xù)改進依據(jù)建立與改進方式、課程實施過程中的其他經(jīng)驗等進行了匯報。本年度第一批研究型課程建設(shè)負責(zé)教師，車輛工程專業(yè)陳瀟凱副教授、機械工程專業(yè)劉檢華教授、能源與動力工程專業(yè)張衛(wèi)正教授、車輛工程專業(yè)翟涌副教授分別就《汽車學(xué)（II）》、《數(shù)字化設(shè)計與制造》、《內(nèi)燃機原理》、《單片機原理與應(yīng)用》課程做了研究型課程建設(shè)思路與方案匯報，明確了課程建設(shè)預(yù)期效果與成果。
在交流研討環(huán)節(jié)，與會教師就研究型課程建設(shè)的政策與技術(shù)問題進行了熱烈討論。鄭宏飛教授、楊薇副教授、吳志成副教授、丁曉宇老師等分別就研究型課程實施中的助教機制、研究型教學(xué)模式下的案例設(shè)計、研究型課程與MOOC適用課程類型與相互關(guān)聯(lián)、學(xué)生能力評價體系設(shè)計等提出問題、表達觀點，并與研究型課程建設(shè)負責(zé)人及教務(wù)處、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進行了深入探討。
在總結(jié)發(fā)言中，教務(wù)處林海副處長對機械與車輛學(xué)院圍繞研究型課程所做的工作進行了高度肯定，指出研究型課程、MOOC等“兩課”建設(shè)將是學(xué)校十三五期間提升教學(xué)質(zhì)量的重要工作，各專業(yè)均需建立具有自身特色、體現(xiàn)一流水平的研究型課程。研究型課程建設(shè)需要教學(xué)團隊傾注大量精力，學(xué)校教務(wù)管理部門將在多個方面給與積極支持。在雙一流的建設(shè)背景下，希望機械與車輛學(xué)院繼續(xù)努力，在研究型課程建設(shè)過程中實現(xiàn)在師資隊伍水平、課程質(zhì)量、教學(xué)與學(xué)生評價模式等方面與國際一流高校的對接。
研討會最后，機械與車輛學(xué)院黨委書記左正興教授代表學(xué)院對出席此次會議的教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院教師表示了誠摯感謝，希望教務(wù)處能夠一如既往地關(guān)心、支持學(xué)院本科人才培養(yǎng)各項工作，相信在全體教師的共同努力下，圍繞新版培養(yǎng)方案的課程體系建設(shè)工作一定會取得更多進展。
此次研討會的順利召開，增進了學(xué)院教師對研究型教學(xué)模式的理解與認(rèn)同，有利于后續(xù)各專業(yè)核心課的研究型教學(xué)模式改造工作順利開展，將對學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心的綜合改革工作的全面開展起到積極的促進作用。
