北理工信息與電子學(xué)院舉辦綜合改革師生討論會
發(fā)布日期：2015-04-22 供稿：李丁一 攝影：李丁一
編輯：信息學(xué)院 王潤怡 閱讀次數(shù)：
4月21日上午，信息與電子學(xué)院在10號教學(xué)樓205會議室召開了綜合改革師生討論會，會議由學(xué)院黨委副書記、副院長黨華老師主持，學(xué)院輔導(dǎo)員老師、學(xué)生黨支部書記代表參加了會議。
首先，會議傳達(dá)了學(xué)校進(jìn)行綜合改革的相關(guān)最新內(nèi)容及精神，指出學(xué)校綜合改革以“建設(shè)特色鮮明、理工為主、人民滿意的一流大學(xué)”為目標(biāo)，以“人才培養(yǎng)機(jī)制改革、科學(xué)研究機(jī)制改革、人事分配機(jī)制改革、資源分配機(jī)制改革”為改革重點。同時，在學(xué)校部署下，學(xué)院當(dāng)前進(jìn)行人才培養(yǎng)機(jī)制深度改革的主要內(nèi)容是圍繞“發(fā)展、創(chuàng)新、就業(yè)”的學(xué)生培養(yǎng)三大主線，以提高學(xué)生“核心競爭力”為育人目標(biāo)，全面深化育人體系改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機(jī)制，增強(qiáng)人才培養(yǎng)軟實力，構(gòu)建富有信息與電子學(xué)院專業(yè)特色的“全員、全時、全育人”的“三全”育人體系，培養(yǎng)具有堅定信仰、廣闊視野和創(chuàng)新精神的高水平專業(yè)化人才。
隨后，參會的各黨支部書記與在場的老師們展開了活躍的討論。根據(jù)先前收集的學(xué)生意見，結(jié)合自身工作經(jīng)驗，參會的學(xué)生代表們對學(xué)校學(xué)院綜合改革方案提出了更多的意見和建議。有的同學(xué)建議多開放實驗室、多設(shè)置課外項目、鼓勵大家多參加競賽；有的同學(xué)則從自己作為德育小導(dǎo)師的角度，就自己所帶的班級學(xué)生的情況出發(fā)，建議進(jìn)一步改進(jìn)培養(yǎng)模式、推動第二、第三課堂更加廣泛的建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)良鄉(xiāng)興趣基地的發(fā)展；有的同學(xué)則結(jié)合自身情況提出了舉辦多種形式的學(xué)術(shù)交流、舉辦靈活廣泛的趣味體育運(yùn)動等相關(guān)建議方案。討論會中，與會代表根據(jù)《北京理工大學(xué)綜合改革方案》，聯(lián)系學(xué)院實際，積極發(fā)言，各抒己見，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從人才培養(yǎng)體系建設(shè)、團(tuán)學(xué)活動開展、學(xué)生評價方式、獎助政策體系等多個方面提出了自己的看法。
最后，黨華老師感謝大家為學(xué)院綜合改革提出的建設(shè)性意見，并表示學(xué)院隨后會立刻針對大家提出的意見和建議，積極與學(xué)校各職能部門溝通匯報，進(jìn)一步完善學(xué)院綜合改革方案。
高校綜合改革，教師和學(xué)生是最重要的兩個群體，廣泛聽取師生的意見有助于推動深化改革的實效性和針對性。隨后，信息與電子學(xué)院將馬上開展班級干部、學(xué)生社團(tuán)積極分子、普通學(xué)生等不同學(xué)生群體與學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任、社團(tuán)指導(dǎo)教師的綜合改革討論會，充分發(fā)揮基層師生的積極作用，為學(xué)校、學(xué)院的改革發(fā)展增添正能量。
