中央團(tuán)校吳慶教授做客“育材微講堂”
談學(xué)生領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建和魅力培養(yǎng)
發(fā)布日期：2014-12-23 供稿：賈紅慧 攝影：張鵬程
編輯：材料學(xué)院 劉艷 閱讀次數(shù)：
2014年12月17日，材料學(xué)院第十三期“育材微講堂”暨第四期骨干培訓(xùn)在研究生樓101報告廳順利舉行。本次活動邀請到中央團(tuán)校教授，中國青年政治學(xué)院團(tuán)研所所長吳慶，給骨干培訓(xùn)班的學(xué)員帶來一場題為“學(xué)生領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)建和魅力培養(yǎng)”的講座。學(xué)院副書記、副院長張艦月，全體團(tuán)學(xué)干部以及團(tuán)校全體學(xué)員聆聽了本場講座。
吳慶教授長期從事青少年發(fā)展及青少年工作研究，主要研究領(lǐng)域是國家政黨政治和青少年發(fā)展。特別是國家青少年發(fā)展與公共政策、政黨政治與青少年組織、青少年政治社會化和政治參與、團(tuán)隊(duì)工作理論與實(shí)踐、青少年成才規(guī)律、青少年領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)和培養(yǎng)、青年干部成長規(guī)律等領(lǐng)域。擅長從組織文化、組織領(lǐng)袖和組織人才三位一體角度分析組織發(fā)展，提出了青年組織的凝聚力理論、青年干部發(fā)展的“四因素”理論和青年人才成長的“人才樹”理論。擅長從人成長的階段過程一體化分析青少年發(fā)展中所呈現(xiàn)的問題并提出家庭、學(xué)校、社會的相關(guān)對策。
在本次育材微講堂上，吳慶教授分別從領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成、人格魅力的培養(yǎng)、非職位性權(quán)利的構(gòu)建三個方面闡述一名“成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)”。從專業(yè)的角度，具體說明一名領(lǐng)導(dǎo)者如何做到綜合素質(zhì)的整合，隨后，吳慶教授從領(lǐng)導(dǎo)職位的規(guī)律性——回歸到人性——領(lǐng)導(dǎo)是一種人生狀態(tài)三個層次，引述毛澤東青年時期的事跡詮釋了“偉大領(lǐng)導(dǎo)者的魅力所在”，通過“國寶”季羨林的事跡說明誠信的重要性。期間吳教授邀請學(xué)員們通過發(fā)送手機(jī)短信的方式，現(xiàn)場提出自己的問題，吳慶教授旁征博引，具體事例具體分析，以學(xué)生工作作為落腳點(diǎn)，使講座內(nèi)容更貼近學(xué)生工作的實(shí)際應(yīng)用。報告尾聲，吳教授以“周公吐哺，天下歸心”結(jié)語，使主題得到升華。
吳慶教授親切的邀請同學(xué)們提出問題，分享感受，學(xué)員們踴躍發(fā)言，吳教授針對一名女學(xué)員 “如何消除女性在管理工作中的性別劣勢”的問題，從家庭，社會兩個層面進(jìn)行了詳實(shí)的解答。吳教授幽默的稱之為“材料科學(xué)研究”，吳教授妙語連珠，語言幽默詼諧，引發(fā)同學(xué)們的陣陣掌聲。
張艦月副書記代表學(xué)院和到場學(xué)員向吳慶教授贈送特色海報以做紀(jì)念。本期育材微講堂旨在提升學(xué)生干部素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們正確的價值觀，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀和當(dāng)今“中國夢”的時代內(nèi)涵。材料學(xué)院“育材微講堂”還將繼續(xù)邀請專家學(xué)者，青年榜樣及資深老師等緊緊圍繞當(dāng)今時代主旋律，分享“微言微理”，指引同學(xué)們正確前行。
