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　　2014年7月15日，北京理工大學(xué)材料學(xué)院“關(guān)注留守兒童”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)再次來(lái)到洛陽(yáng)市嵩縣紙房鄉(xiāng)草廟村展開(kāi)為期十天的社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。材料學(xué)院“關(guān)注留守兒童”暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了三年，累計(jì)走訪留守兒童和相關(guān)村民300多人，獲得了大量珍貴的影像資料和豐碩的實(shí)踐成果。

　　實(shí)踐團(tuán)成員來(lái)自本科、碩士、博士不同層次、不同年級(jí)。為了高效順利地完成此次調(diào)研任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，實(shí)踐團(tuán)中的學(xué)生黨員自發(fā)成立了臨時(shí)黨支部。整個(gè)團(tuán)隊(duì)構(gòu)架完善，分工明確，各展所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)互助。實(shí)踐團(tuán)以探索大學(xué)生關(guān)愛(ài)留守兒童的有效形式作為活動(dòng)主題，切身體會(huì)當(dāng)下農(nóng)村留守兒童生活、教育現(xiàn)狀，積極獲得一手資料，希望通過(guò)實(shí)地調(diào)研，探索農(nóng)村留守兒童這一特殊群體的長(zhǎng)效幫扶方式，同時(shí)希望能夠通過(guò)相應(yīng)的宣傳報(bào)道，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，讓更多的人走進(jìn)留守兒童的生活，關(guān)注留守兒童的生活現(xiàn)狀。

　　材料學(xué)院“關(guān)注留守兒童”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)是一支重質(zhì)重量的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐活動(dòng)中受到紙房鄉(xiāng)政府的大力支持和草廟村村民的歡迎。實(shí)踐團(tuán)曾榮獲2012年北京理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐特等獎(jiǎng)、2013年北京理工大學(xué)社會(huì)實(shí)踐一等獎(jiǎng)。實(shí)踐團(tuán)成功舉辦了留守兒童圖片展，多家媒體報(bào)道了實(shí)踐團(tuán)的活動(dòng)事跡，極大地提升了留守兒童的社會(huì)關(guān)注度。

　　在認(rèn)真梳理前兩期社會(huì)實(shí)踐考察成果的基礎(chǔ)上，實(shí)踐團(tuán)有針對(duì)性地制定了后續(xù)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)研方案。一方面，實(shí)踐團(tuán)通過(guò)對(duì)典型事例跟蹤回訪，走訪了60多戶(hù)留守兒童的家庭，深入了解了孩子們的生活狀況與心理狀態(tài)，為留守兒童建立成長(zhǎng)檔案，力求發(fā)掘留守兒童所存在的問(wèn)題，尋求解決辦法。另一方面，實(shí)踐團(tuán)還采訪了“希望留守之家”的創(chuàng)建者、“留守阿舅”——鄉(xiāng)村教師韓延昭、以及在村中著力創(chuàng)辦“溪園”度假山莊的鄧玉俠經(jīng)理，并與鄭州科技學(xué)院暑期支教團(tuán)的同學(xué)們親切交流，互相討論草廟村的發(fā)展方向和關(guān)愛(ài)留守兒童的有效方法。

　　本次社會(huì)實(shí)踐除了進(jìn)行調(diào)研之外，還在草廟村開(kāi)展了 “老年天使”和“科技夏令營(yíng)”等一系列不同形式的幫扶活動(dòng)。

　　“老年天使”活動(dòng)旨在為山村中存在隔代教育問(wèn)題的家庭提供合理的教育思路和教育方法。實(shí)踐團(tuán)通過(guò)查閱資料，制作了有教育指導(dǎo)意義的“老年天使”宣傳手冊(cè)。隊(duì)員們克服了缺水、停電的惡劣環(huán)境，頂著酷暑高溫，挨家挨戶(hù)去宣傳，將宣傳手冊(cè)發(fā)放到村民手中。

　　草廟村走出的孩子大部分在初中畢業(yè)后就選擇外出打工。在大多數(shù)村民看來(lái)，上學(xué)還不如出去打工賺錢(qián)。針對(duì)這一問(wèn)題，實(shí)踐團(tuán)舉辦了“科技夏令營(yíng)”。隊(duì)員們指導(dǎo)留守兒童制作遙控汽車(chē)、機(jī)器人和小臺(tái)燈等科技模型，希望借此激發(fā)留守兒童的求知欲望，逐步改變村中一直流傳的“讀書(shū)無(wú)用論”。此外，實(shí)踐團(tuán)應(yīng)草廟村村委的委托，在村中學(xué)校舉辦了“解密江湖騙術(shù)，反對(duì)邪教組織”的科普講座，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)揭秘一些江湖騙術(shù)，為村民解除盲目迷信思想。從準(zhǔn)備各種模型到最后活動(dòng)完滿舉辦，從清晨的涼爽到驕陽(yáng)似火的炙熱，孩子們由最初的膽怯到爭(zhēng)先恐后動(dòng)手參與，看到孩子們求知和開(kāi)心的眼神，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)員們忘卻了艱辛，倍感欣慰。

　　在社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)間隙，大學(xué)生臨時(shí)黨支部還召開(kāi)了組織生活會(huì)，一同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記“五四”在北大發(fā)表的重要講話。同學(xué)們表示，要從總書(shū)記重要講話中深刻把握“五四”精神的時(shí)代內(nèi)涵，自覺(jué)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者，積極探索新知，熱切關(guān)注社會(huì)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、傳播者，要在社會(huì)實(shí)踐的磨練中讓青春煥發(fā)出璀璨的光彩！

　　雖然探索和解決“留守兒童”這一社會(huì)問(wèn)題的有效方法還需要一段時(shí)間，也需要更多的力量參與其中，但是實(shí)踐團(tuán)的隊(duì)員們相信，星星之火可以燎原，通過(guò)我們的努力，號(hào)召更多的人加入到行動(dòng)中，共同為留守兒童奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，讓孩子們感受到這份溫暖，健康茁壯地成長(zhǎng)，幸?？鞓?lè)地生活。

新聞報(bào)道鏈接：

北理工材料學(xué)院“關(guān)注留守兒童”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴安陽(yáng)調(diào)研
http://anhuashiye.com/xww/xwtt/76578.htm

安陽(yáng)縣：關(guān)愛(ài)留守兒童 志愿者在行動(dòng)
http://www.xinhenan.cn/Article/ShowInfo.asp?InfoID=39421

【北京考試報(bào)】北理工暑期實(shí)踐關(guān)注留守兒童
http://anhuashiye.com/xww/mtlg/90319.htm

留守“阿舅”韓延昭：“無(wú)所不能”的鄉(xiāng)村教師
http://news.dahe.cn/2013/09-06/102402557.html

【深度聚焦】草廟村來(lái)了大學(xué)生
http://anhuashiye.com/xww/jjxy/90243.htm

微博：BIT材料學(xué)院關(guān)注留守兒童實(shí)踐團(tuán)
http://weibo.com/u/2807632154?from=profile&wvr=5&loc=infdomain