北京理工大學(xué)召開新入職青年教師座談會
發(fā)布日期：2014-05-06 供稿：人事處 王曉庸 攝影：王曉庸
編輯：人事處 李東旭 閱讀次數(shù)：
為更好地服務(wù)青年教師，加強對青年教師成長成才的支持，人事處于4月24日上午組織召開新入職青年教師座談會。來自各學(xué)院的二十余名具有美國華盛頓大學(xué)、美國密歇根大學(xué)、日本東京大學(xué)、英國帝國理工學(xué)院、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)等海外知名高校博士、博士后學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷的新入職教師代表出席座談會，趙長祿副校長出席并講話，人事處韓寶玲處長及相關(guān)科室工作人員出席，會議由人事處陳珂副處長主持。
韓寶玲處長首先向青年教師介紹了學(xué)校師資隊伍現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)、青年教師培育體系、青年教師職稱晉升支持政策、教師國際化以及青年教師培訓(xùn)、支持和獎勵措施，表示學(xué)校將積極創(chuàng)造條件支持青年教師成長成才，通過多方努力，使青年教師平穩(wěn)踏入成長軌道，促進其實現(xiàn)自身價值。
座談交流階段，青年教師發(fā)言積極踴躍。就入校以來的感受，各位教師紛紛暢談體會，有教師談到學(xué)校在其入校之初為其搭建了良好的發(fā)展平臺，使其可以申請基金項目、延續(xù)原有研究方向，為自己發(fā)展打好開局；有的表示老教師的言傳身教使自己受益匪淺，“學(xué)校是個金礦，不是一下子就能發(fā)現(xiàn)金子，而是要淘、要煉才能得到”的教誨讓其擺平心態(tài)，積極努力的做好科研、教學(xué)工作；更多的老師提到對比我國和西方先進國家的學(xué)術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，認為中國發(fā)展勢頭好進步大，我校專業(yè)特色鮮明，希望自己的發(fā)展能與學(xué)科發(fā)展相融合，在滿足學(xué)校、學(xué)院發(fā)展前提下實現(xiàn)自身綜合能力的提升。同時，大家結(jié)合自身在海外的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷及入職后的體會，就青年人才成長、海外人才招聘等問題獻計獻策，建議學(xué)校加強青年教師之間的合作，搭建教師學(xué)院內(nèi)、學(xué)院間學(xué)術(shù)互促融合平臺，促進青年教師跨領(lǐng)域、跨學(xué)科開展學(xué)術(shù)交流與合作；學(xué)校應(yīng)更加積極利用我駐外使領(lǐng)館平臺、海外高校中國留學(xué)生聯(lián)合社團和留學(xué)生論壇及我校海外校友會等資源，加大對學(xué)校的宣傳力度，擴寬招聘信息的發(fā)布渠道和受眾的深度廣度。除此之外，青年教師也表達了對自身職業(yè)發(fā)展、如何做好科研教學(xué)啟動工作、如何更好適應(yīng)學(xué)校工作生活環(huán)境等方面的困惑，希望學(xué)校對青年教師加強培訓(xùn)和政策指導(dǎo)，使其可以更好、更快完成身份轉(zhuǎn)變、融入學(xué)校集體。
趙長祿副校長隨后發(fā)表了講話。他指出學(xué)校一貫重視對青年教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)，座談會是學(xué)校了解青年教師想法借以更好支持青年教師發(fā)展的重要形式。他簡要介紹了學(xué)校人事政策體系，使青年教師了解各級政策的目的和對青年教師成長的促進作用；同時，就青年教師提到的困惑及日常工作中遇到的問題進行了解答。最后，他對青年教師提出了四點期望：第一，希望青年教師發(fā)揮自身海外優(yōu)勢，強化與海外高水平學(xué)術(shù)機構(gòu)的聯(lián)系，促進雙方學(xué)術(shù)和人員交流；第二，希望青年教師立足高遠，將個人成長與學(xué)校發(fā)展、學(xué)科發(fā)展結(jié)合起來；第三，圍繞一個“愛”字，對工作單位熱愛、對學(xué)生關(guān)愛、對團隊和同事友愛，才能身心舒暢地學(xué)習(xí)工作；第四，希望青年教師“謀”字當(dāng)頭，早做規(guī)劃、明確定位。
座談會在熱烈的氣氛中結(jié)束。
