北理工設(shè)計(jì)學(xué)院“意匠之門”系列學(xué)術(shù)講座第二期——“藝術(shù)景觀教育”
發(fā)布日期:2012-10-29 閱讀次數(shù):
撰稿:郭希鐵 攝影:韓林江 李政坷 編輯:歐陽哲
10月24日下午,維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)馬里奧?泰爾茨教授來到北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院,為同學(xué)們帶來一場(chǎng)主題為“藝術(shù)景觀教育”的精彩講座。這是設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院“意匠之門”系列學(xué)術(shù)講座的第二講。設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院院長助理程九軍老師主持本次講座。
馬里奧?泰爾茨教授是維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)景觀專業(yè)的創(chuàng)始人,不僅是歐洲景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專家,更被歐洲設(shè)計(jì)界譽(yù)為景觀設(shè)計(jì)藝術(shù)家。他把園林景觀看作是“有生命的藝術(shù)品”,對(duì)園林藝術(shù)的見解非常獨(dú)特,他和學(xué)生們對(duì)景觀藝術(shù)充滿幻想力的詮釋也在景觀設(shè)計(jì)界中獨(dú)樹一幟。
馬里奧?泰爾茨教授在講座中介紹了他創(chuàng)立的維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)方法與成果。他在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)在探索中學(xué)習(xí),通過實(shí)際項(xiàng)目的參與,讓學(xué)生真正走入園林中,與土壤、水、植物等景觀要素親密接觸,在這個(gè)過程中充分激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)真正的熱愛和創(chuàng)造力。
隨后,馬里奧?泰爾茨教授與同學(xué)們分享了維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的介紹短片。并對(duì)學(xué)生們關(guān)注的問題做了耐心細(xì)致的解答。
馬里奧?泰爾茨教授獨(dú)特而富有活力的教學(xué)方法感染了在場(chǎng)的老師和同學(xué),贏得了師生們的熱烈掌聲,最后馬里奧?泰爾茨教授與部分師生合影留念。
(審核:孫飛)
- 北京理工大學(xué)論壇、講壇、講座、年會(huì)、 報(bào)告會(huì)、研討會(huì)審批流程
- 北京理工大學(xué)形象識(shí)別系統(tǒng)使用流程
- 北京理工大學(xué)校園展覽展示活動(dòng)審批流程
- 北京理工大學(xué)新聞?lì)愋畔l(fā)布保密審查工作流程
- 北京理工大學(xué)對(duì)外宣傳相關(guān)事項(xiàng)審批流程
- 北京理工大學(xué)校園網(wǎng)站建設(shè)(關(guān)停)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)校園新媒體公共賬號(hào)開設(shè)(注銷)備案工作流程
- 北京理工大學(xué)文博中心場(chǎng)地使用申請(qǐng)流程
- 北京理工大學(xué)視頻媒體資源復(fù)制申請(qǐng)流程