供稿：人事處

        近日，按照教育部、工業(yè)和信息化部要求，我校組織了2007年度教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選教師的結(jié)題驗(yàn)收工作。經(jīng)入選者匯報(bào)、專家提問和專家組評(píng)議等程序，10位入選教師得到專家組的一致認(rèn)可，以優(yōu)秀的成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收答辯。

        “新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”是教育部設(shè)立的專項(xiàng)人才支持計(jì)劃，支持高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人開展教學(xué)改革和科學(xué)研究工作，尤其是圍繞國(guó)家重大科技和工程問題、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)問題和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿進(jìn)行創(chuàng)新研究。
        近幾年，學(xué)校積極完善教師培養(yǎng)體系，將學(xué)校各類人才計(jì)劃與之相銜接，通過(guò)有針對(duì)性的重點(diǎn)支持和遴選，積極向教育部推薦優(yōu)秀人選。自2004年該計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，我校共有65名教師入選。入選教師在各領(lǐng)域積極開展科學(xué)研究及學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表了大量高水平學(xué)術(shù)論文與專著，獲得多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)科研與人才獎(jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上，入選教師積極拓展科研項(xiàng)目，新獲得863、國(guó)家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目等其他科研項(xiàng)目，進(jìn)一步推進(jìn)科研工作的持續(xù)開展。

部分入選教師典型業(yè)績(jī)介紹：
        光電學(xué)院江毅教授在高精細(xì)度光纖FP干涉儀及濾波器、光纖白光干涉測(cè)量技術(shù)及光纖傳感器的混合測(cè)量技術(shù)領(lǐng)域開展了創(chuàng)新性的研究工作。自入選“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”以來(lái)，江毅教授以第一作者發(fā)表SCI論文20篇，授權(quán)發(fā)明專利8項(xiàng)，出版專著2部，先后獲得國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家863項(xiàng)目及博士點(diǎn)基金。
        機(jī)械學(xué)院林程教授在純電動(dòng)商用車動(dòng)力平臺(tái)系統(tǒng)技術(shù)研究、小型純電動(dòng)汽車整車技術(shù)研究、新型雙電機(jī)獨(dú)立驅(qū)動(dòng)差速防滑技術(shù)研究等方向取得了較大進(jìn)展。自入選該人才計(jì)劃以來(lái)，林程教授獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)各一項(xiàng)（排名第三），并成功申請(qǐng)了國(guó)家863項(xiàng)目，其研究成果為北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等活動(dòng)期間電動(dòng)車輛的使用及運(yùn)行提供了保障。
        數(shù)學(xué)學(xué)院王軍民教授主要從事分布參數(shù)系統(tǒng)控制理論相關(guān)研究。自入選該人才計(jì)劃以來(lái)，王軍民教授完成科研論文19篇，其中期刊論文主要發(fā)表在《SIAM Journal on control and Optimization》《Journal of Differential Equations》等國(guó)際一流的控制論與應(yīng)用數(shù)學(xué)期刊；多次參加IFAC世界大會(huì)、CDC國(guó)際控制與決策會(huì)議等國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議；在項(xiàng)目執(zhí)行期間，前往美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校進(jìn)行為期一年的學(xué)術(shù)訪問，并取得豐碩的成果。
        教育研究院何海燕教授主要從事“兩反一保”措施理論與實(shí)踐、反壟斷和產(chǎn)業(yè)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的整合提升相關(guān)領(lǐng)域研究。何海燕教授的研究注重系統(tǒng)性、針對(duì)性和實(shí)踐性，發(fā)表了多篇論文，出版了4本專著，并得到了國(guó)家自然科學(xué)基金委、科技部、商務(wù)部等部門的多項(xiàng)科研課題；同時(shí)側(cè)重團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成了以申請(qǐng)人為核心的研究團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了十幾名碩士和多名博士，為青年學(xué)者創(chuàng)造了良好的條件與氛圍。